こんにちは。

今日は、前回の内容の続きになります。

 

学校の教材でも自宅で勉強する教材でも、

文法問題に取り組む際の注意点のお話です。

 

タイトルにもあるように、

ひとことで文法問題といっても、大きく分けると以下の2つです。

 

 

1.語彙力を問われるタイプの問題

2.文法ルールの理解度を問われているタイプの問題

 

 

今日は、上記1の「語彙タイプ」の文法問題の取り組みについてお話します。

 

まず第一に、

 

「語彙問題ってどんな問題?」

「問題集のなかで、どうやって見分けるの?」

 

といった疑問を持つ方もいらっしゃることでしょう。

 

語彙問題とはたとえばこんな感じです。

 

【問題のイメージ】  I  (  空欄   ) him  ~~~英文~~~~~~~~.

【選択肢】

(A) recognized

(B) tried

(C)  had

(D) raised

 

ここではなにも正解を選んでいただく必要はありません。

というか、ムリですよね(笑)。

 

語彙問題とは、選択肢が4つあって、

文意に沿った意味の単語、または熟語表現を選ぶタイプです。

 

たいてい、

動詞なら動詞ばかりが4つ、前置詞なら前置詞ばかり4つ、

熟語なら熟語ばかりが4つ選択肢に揃っています。

いずれも、単語自体はそれぞれまったく別のものが並びます。

 

 

こういったタイプの問題は、

 

1.その単語や熟語そのものの意味を理解していること。

2.文全体の意味が把握できていること。

 

この2つが揃わなければ正解にたどりつけません。

 

 

ですから、なんとなく正解選びをするのではなく、

(繰り返しになりますが)

空欄に入る語句だけでなく、

問題文全体の意味をしっかり書き出してみてください。

 

 

日本語に置き換えることができる=確実に理解できている(=身についている)

 

といえるのではないでしょうか。

 

 

次回は、【文法ルール編】をお伝えしていきたいと思います。

それではまた、次回に。

 

 

 

 

 

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