こんにちは。
森岡イングリッシュスクールです。
英語の成績が順調に伸びていく生徒さんを見ていて
共通して思うことですが、
「ノートの取り方が上手」ということが挙げられます。
「上手」というのはなにも、他の人が見ても綺麗に書かれている、、という視点ではなく、
「あとで自分で復習がしやすい」という視点で書かれているということです。
先生が書いた板書のとおりでも、板書と違っているとしても、
「書いた生徒さん本人が復習しやすい」という視点です。
また、先生が口頭で説明している内容でも、
重要であれば必ず書きとめている、素早くメモをしている、、ように感じます。
そう考えると、授業中に「ノートをとる」という行為はただの作業ではなく、
授業に集中して、内容をいったん自分なりに咀嚼し、自分の言葉でメモを取るといった、
自分のアタマをフル回転させて授業に臨む、非常に濃密な時間に変わると思います。
これは英語の勉強に限らず、勉強全般に言えることですね。
私自身、社会人１年目のとき、当時いた会社の上司から、
「人の話を聞く時は必ずメモをとるように。」
と口酸っぱく言われていたことを思い出します。
最初のころは、「メモを取る」「自分なりに要点をまとめる」コツがつかめず、
苦労していましたが、徐々に上手になっていったように思います。
慣れているかどうか？
それだけの違いのように感じます。
今日のタイトル「記憶より記録」ですが、
授業中の記憶に頼るのではなく、
記憶はいずれ忘れるものと考えて、
必ずあとで見る自分が分かるように「記録する」ことが大切、、
ということですね。
中高生の皆さんの成績アップの参考になれば幸いです。
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